浅谈幼儿园设计的延伸作用

隐形的教育作用

德育、智育、体育三者，为教育缺一不可。幼儿园设计将使那种分化融合为一处，以环境为主导，幼儿自我发展为导向，产生极具效果的隐形教育作用。同时，结合幼儿园设计环境，加之保教人员的引导，幼儿对空间物体等的学习效果将进一步提升。

兴趣引导和培养作用

幼儿对参与度高的活动感兴趣时，对事物的学习和认知都有极大帮助。在幼儿园设计中，无论是活动室设计还是音体室，亦或者是室外的沙坑设计等等，都是培育和引导幼儿兴趣的一种。

实践操作能力

“读万卷书不如行万里路”，实践操作的能力可见有多重要，学什么都要“从娃娃抓起”，是老人的思想，但却是贴合实际的一句话。幼儿从小培养实践动手能力，幼儿园设计这一点也是十分必要，美术教室、科学教室等等让幼儿实际体验才能更加理解。

幼儿园设计作用自然不只是这些，在教育意义上，幼儿园设计算是幼儿园的一个基本的大环境，环境教育对于幼儿的影响力从科研到实践都是受到各方重视的一种方式。

在对幼儿园进行设计时，设计师关注的最重要的一点是：学校的设施和环境如何配合、支持学习过程。